《上天的蚂蚁》教学实录

第一课时学习目标：1、正确流利朗读课文。2、会认13个生字。第二课时学习目标：1、理解课文内容，学习蚂蚁为了实现远大志向而不懈努力的精神。2、会写田字格中的5个生字。...

教学目标：1、朗读课文感受通天树、巨人、蚂蚁三者的形象。2、会认13个生字，会写生字“信”。3、认识什么试默读，了解默读有什么好处。教学重点：1、分清楚平翘舌音字的读音：终”“常”“试”“充”这几个生字是翘舌音，“酸”为平舌音...

教学目标：1、会认9个生字，会写8个生字，继续练习分析字形字义。2、朗读课文，体会蚂蚁个小志气大，为了理想不懈努力的精神。教学重点：认识再大的困难只要脚踏实地去做，就能克服困难的道理。...

一、背景分析教学随着新课程改革的深入，我们的课堂也渐渐地发生着变化。上学期，我们二年级的全体语文教师总结出了语文长文短教的方法。我们在教学中也在尝试着使用，的确给我们的课堂带来了不小的实惠。...

[教材分析]《上天的蚂蚁》是北师版教材二年级上册第11单元的第一篇主体课文。课文是一篇优美的童话故事，通过巨人和小蚂蚁对“上天”的不同的态度和做法，告诉孩子们只有努力，才能实现自己的理想。...

【教学目标】科学概念1、 蚂蚁有自己的生活习性，适应陆地上的生活。2、 蚂蚁的身体分成头、胸、腹三个部分，头上有触礁，胸上长有六只脚。过程与方法1、 用图画尽可能准确的画出蚂蚁的身体。...

教材分析：这篇文章通过一只小小的蚂蚁立志凭借自己的不懈努力，从通天树爬到天上的故事，赞扬了蚂蚁敢于立大志，为实现远大志向而一往无前的精神。教学目标：1、认识再大的困难只要脚踏实地去做，就能克服困难的道理。...

教学目标：1.随文识字，书写“常”、“信”2个生字。2.利用多种形式朗读课文。3.在对比中体会巨人遇到困难就退缩的心理，感受小蚂蚁坚持不懈的精神。4.课外同主题拓展阅读，练习照样子说句子。...

聪明的蚂蚁（国际象棋） 设计意图：以孩子的兴趣为出发点，将国际象棋巧妙的融合于体育游戏活动，既提高了幼儿对国际象棋的兴趣，又锻炼了孩子的身体。...

教材分析：这篇文章通过一只小小的蚂蚁立志凭借自己的不懈努力，从通天树爬到天上的故事，赞扬了蚂蚁于立大志，为实现远大志向而一往无前的精神。教学目标：1、认识再大的困难只要脚踏实地去做，就能克服困难的道理。...

教学目标：1、认识9个生字，会写8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解巨人与蚂蚁的不同表现，从对比中体会“蚂蚁”品质。4、引导学生树立目标，勇往直前。教学重点：正确、有感情的朗读课文，了解课文内容。...

小蚂蚁说完话，就开始一步一步地往上爬。白胡子爷爷说：“小心啊！越往上爬，风越大，就越危险！”小蚂蚁说：“我知道了，谢谢您！”小蚂蚁爬了一会儿，一不小心就滑了一下，它连忙抱住树干，才没有掉下来。...

一、活动目标：1.练习排队齐步走。2.通过互相配合，协作完成游戏3.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。4.遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。...

教学过程：教教师：最近同学们学会了哪些本领呢？生：我学会了弹钢琴、我学会了下五子棋、我学会了打羽毛球。。。。。。教师：（出示圆形图片），你们看到这个图片想到了什么？学生：我想到了足球、西瓜、月亮。。。。。。。...

一、复习上节课生字、词。出示课件（生字、词）a、自由读一读词。b、指名读。c、全班齐读。二、谈话导入1、读题，你印象中的蚂蚁是怎样的？2、今天，我们更深入地学习这篇童话故事，相信同学们会对蚂蚁有更多的认识。...