《丁丁冬冬学识字》教学设计

[教学目标]1,渗透性识字,认识"额,鼻,颊"等7个生字,并在田字格中正确,规范的书写"眉,朵,肚,背"这4个生字.2,了解身体各部位的名称和作用.3,激发学生识字的兴趣,培养学生自主识字的能力.[教学过程]一,激发兴趣,引入新课.今天我们要和丁丁,冬...

之二中心发言人：厝斗小学：陈朝凤 一、揭题导入师：结合已经学习的部分带有月字旁和身字旁的字引入本课的学习。1.出示词语：脑、肩膀、胆、腿、胳膊、脖子、腰、躲藏还记得这些老朋友吗？谁来读一读？2.读了这些词，你们有什么发现？（板...

教学内容：禾木旁、米字旁及相关生字教学目标：1、认知：理解禾木旁、米字旁表示的意思，认读10个生字，掌握8个生字的书写。2、能力：培养学生观察、分析能力，培养学生在生活中识字的习惯和能力。...

教学要求： 1、会认9个字，会写3个带木字旁的字，初步感知汉字是有规律的。2、培养学生观察分析能力及生活识字能力，教会学生会发现总结简单的识字方法。 3、体会学习汉字的乐趣，培养学生乐于学习祖国语言文字。...

之二中心发言人：厝斗小学：陈朝凤 一、复习导入1.你能说出哪些带有部首身、月的字？和同桌比比，看谁说得多。2.抽读前一课识字卡片3.揭题二、学习生字（一）、学习第一组字词。1.出示第一幅图，看图理解页的本义。2.找出右边带有页的字。...

之二佚名 第一课时教学内容：认识“金、王旁”的字一、激趣导入：1、 课件演示：同学们，你们看这是哪儿？地下有什么？2、 在这神秘的地下，有一位金哥哥和玉姐姐，今天我们要和他们共同学习新知识，和他们打打招呼吧！...

之二佚名 第一课时一、激趣引入：同学们，我们乘坐“探索号”特快列车，来到了风光秀丽的“知识山”，在这里蕴藏着许多词语宝藏，让我们一起去探寻吧！...

教学内容：禾木旁、米字旁及相关生字教学目标：1、认知：理解禾木旁、米字旁表示的意思，认读10个生字，掌握8个生字的书写。2、能力：培养学生观察、分析能力，培养学生在生活中识字的习惯和能力。...

丁丁冬冬学识字教案教学目标：1、了解自然，热爱自然，树立人与自然和谐相处的意识。2、初步感受诗歌意境，感受诗歌的音韵美，陶冶情操。3、运用听读识字法认识12个生字。了解多音字“只”的读法。4、学会书写6个生字。...

教学目标:1.认识本单元36个省字，准确把握字型，大致了解字意，规范书写31个一类字，认识7个偏旁2.能够正确、流利地朗读各词，了解意思，并能正确运用跟身体有关的各个汉字3.通过朗读交流进行学习4.培养对语文兴趣的同时，进行爱护身体的...

一、概述本课题是北师大版小学语文二年级上期第二单元第一课（2、1）教材内容，需要一课时时间完成。教材呈现了一组首都著名的建筑图片：天an门、人民英雄纪念碑、中央电视塔、中华世纪坛、故宫、天坛、长城、北海公园，引导学生通过看图...

[教学目标]1,渗透性识字,认识"额,鼻,颊"等7个生字,并在田字格中正确,规范的书写"眉,朵,肚,背"这4个生字.2,了解身体各部位的名称和作用.3,激发学生识字的兴趣,培养学生自主识字的能力.[教学过程]一,激发兴趣,引入新课.今天我们要和丁丁,冬...

教学内容：竹字头及相关生字教学目标：1、认知：理解竹字头表示的意思，认读7个生字，掌握5个生字的书写。2、能力：培养学生观察、分析能力，培养学生在生活中识字的习惯和能力。...

之一王红梅 教学目标：通过本单元的学习让学生有认识声旁表音的功能，能运用声旁猜字。课时安排：五课时教学内容:丁丁冬冬学识字(一)教学目的:1.学习两组形近字,认识声旁表音的功能2.练习运用看声旁猜字的认字方法,辨析形近字.3.学习利用...

之一中心发言人：厝斗小学：陈朝凤 一、导入新课二、学习生字1.出示合作、自学要求：以四人合作为单位，讨论这些字的部首都和什么有关。2.交流学习所得小组派代表汇报，其他小组的同学进行补充。...